رتبه‌بندی معلمان توسط دولت سیزدهم اجرایی شد نماینده مردم کرج، فردیس و اشتهارد در مجلس شورای اسلامی گفت: رتبه‌بندی معلمان اتفاق بسیار بزرگی بود که دولت‌های قبل به بهانه های مختلف زیربار آن نمی‌رفتند ولی با همکاری دولت در مجلس یازدهم تصویب و دولت سیزدهم این موضوع را اجرایی کرد.
علیرضا عباسی نماینده مردم کرج، فردیس و اشتهارد در مجلس شورای اسلامی در جلسه شورای آموزش و پرورش استان البرز که در سالن جلسات استانداری برگزار شد، اظهار کرد: همانطور که رهبری معظم انقلاب در بیانیه گام دوم فرمودند وقتی به گذشته نگاه می‌کنیم کارهای بسیار خوبی انجام شده ولی وقتی آن را با وضع مطلوب مقایسه می‌کنیم، هنوز بسیار فاصله داریم.
وی ادامه داد: در دولت سیزدهم اتفاقات بسیار خوبی به صورت کلی و بطور خاص در حوزه آموزش و پرورش رخ داد و در استان البرز نیز مجموعه مدیران استان و آموزش و پرورش اتفاقات خوبی را در این حوزه رقم زدند.
نماینده مردم کرج، فردیس و اشتهارد در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: در این دوره و در زمان مجلس یازدهم و دولت سیزدهم از یک طرف تحریم خبری داخلی وجود داشت و از طرف دیگر برای گفتن برخی موضوعات چه در حوزه نیروی انسانی، زیرساخت‌ها و یا حق و حقوق معلمان لکنت زبان داشتیم؛ بله با وضعیت مطلوب فاصله داریم ولی نسبت به گذشته خیلی تفاوت کرده و طی سه سال اخیر اقدامات خوبی انجام شده و بنابراین نباید خودزنی کنیم.
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران بیان کرد: رتبه‌بندی معلمان اتفاق بسیار بزرگی بود که دولت‌های قبل زیربار آن نمی‌رفتند ولی با همکاری دولت در مجلس یازدهم تصویب شد و دولت سیزدهم این موضوع را اجرایی کرد ولی در عمل با کوتاهی ها و قصوری مواجه شد و با سیل انتقادات مواجه گردید و عمدا و یا سهوا ارزش این کار آنطور که باید و شاید دیده نشد و در ایام انتخابات آنطور که باید و شاید اطلاع رسانی به موقع و درستی در رابطه با اصل کار در زمان انتخابات صورت نگرفت و چون آنقدر به آن نقد وارد کرده و ایراد گرفتیم که نشد به عنوان یک کار مثبت از آن استفاده کنیم.
وی عنوان کرد: ساماندهی نیروی انسانی که در این دو سال و اندی رخ داد، از نظر کمیت و کیفیت قابل قیاس با هشت سال دولت اعتدال هم نیست؛ نیروی انسانی اولین موضوع مورد توجه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که به کیفیت جذب نیروی انسانی تراز نظام اسلامی در این مورد، توجه لازم بايد صورت گیرد که در این دوره به آن پرداخته شد.
نماینده مردم کرج، فردیس و اشتهارد در مجلس شورای اسلامی یادآور شد: نهضت مدرسه‌سازی که شروع شده منجر به در دست ساخت بودن ۳۰۰ مدرسه در همین استان شده است؛ اتفاقات خیلی خوبی طی سه سال گذشته رخ داده که اصلاً قابل قیاس با هشت سال ماقبل نبود.
عباسی بیان کرد: این اتفاقات خوب شامل دانشگاه فرهنگیان هم بود که اهتمام ویژه‌ای به آن ورزیده شد؛ به گونه ای که تعطیلی و انتقال زندان رجایی‌شهر به بیرون شهر به عنوان یکی از مهمترین دغدغه های مردم استان در این دوره انجام شد و تبدیل آن به یک مرکز فرهنگی و تحویل قسمتی از آن به عنوان دانشگاه فرهنگیان استان نیز یکی از اقدامات بسیار مثبت و با ارزش این دولت بود که جای قدردانی دارد.
وی با تأکید بر اینکه حتما انتظار است مدیر جهادی و انقلابی باید انقلابی کار کند، یادآور شد: اینقدر کارهای خوب و غیر قابل مقایسه خودمان را مورد نقد قرار دادیم که از بیان تفاوت‌های بسیار فاحش این اقدامات با اقدامات صورت گرفته در دولت‌های اصلاحات و اعتدال غافل شدیم؛ البته نقد درون سازمانی و درون گفتمانی بد نیست ولی هنگام بیان آن در خارج از مجموعه باید همراه با ارائه تفاوت در خدمات‌رسانی برای مردم ملموس باشد.
استاد تمام دانشگاه تهران با انتقاد از اینکه آنقدر اقدامات خوب انجام شده در دولت را بیان نکردیم تا با اتفاقی که افتاد حالا باید چراغ به دست در جستجوی مدیر جهادی و انقلابی باشیم، گفت: موضوعات مربوط به آموزش و پرورش استان بسیار است و در ادامه جلسات برگزار شده انتظار داریم در خصوص توسعه زمین چمن مصنوعی مدارس، ایجاد هنرستان فنی اشتهارد، احداث مدارس مورد نیاز در مجموعه ۲۵۰۰ واحدی مسکونی گرمدره و تعیین تکلیف مدارس میثم و پرورش در محمدشهر نیز گزارشات لازم را از مدیران مربوطه دریافت کنیم
